Professora Gina e os alunos
"Alunos ,presentes de Deus ,pessoas maravilhosas,sempre aprendo com eles....."
Gina (professora voluntária)
Muita emoção ,muitas mensagens especiais.
Assistente Social -Barbacena /MG .
sábado, 15 de outubro de 2011
Homenagem dos Alunos do Projeto Erradicando o Analfabetismo do Bairro Nova Cidade em Barbacena-MG
Se não fosse por você que batalha para que todos os alunos aprendam coisas úteis para a vida, não haveria sentido para a vida sem aprendizagem, sem a sua presença professora. Eu valorizo muito tudo que faz por mim, pelo seus alunos, pelo bem da sociedade e digo mais, alguém como você merece destaque e reconhecimento, pois nos leva a percorrer o caminho do saber. É um orgulho saber que esse dom que tem é repartido com amor, com o desejo de ver quem está na escola ou fora dela aprendendo e hoje quem dá a nota sou eu. Você está de parabéns por ser tão importante para a formação do seres humanos com grande respeito e admiração. Parabéns para você professora e que Deus à abençoe nesse dia também...
segunda-feira, 10 de outubro de 2011
sábado, 8 de outubro de 2011
O lixo e o homem
Por Juliano Schiavo Sussi, jornalista e assesor de imprensaE-mail: jssjuliano@yahoo.com.br
Lixo. Palavra de quatro letras, duas sílabas e vários desdobramentos. Para uns é apenas algo que não tem utilidade. Para outros, esse rejeito se converte em dinheiro, arte, algo que pode e deve ser reutilizado. Depende do ponto de vista. Depende da consciência ecológica.
A relação do homem com o lixo vem desde o início de seu desenvolvimento, quando, ainda nômade, descartava seus restos de comida no ambiente. Aos poucos, com o surgimento da agricultura, do fogo, de novas técnicas de manejo dos elementos químicos e, somado a esses fatos, o crescimento populacional, o lixo começou se tornar um problema para a sociedade.
O que antes se restringia a restos orgânicos (carne, frutas, cereais, entre outros), acabou por se tornar de mais difícil decomposição. Apareceram os restos de cerâmica, novas ligas metálicas, esgoto, novos componentes de difícil degradação. E o lixo começou a trazer doenças, ocupar espaço, causar transtornos ao homem e ao ambiente.
Com o surgimento das indústrias, esse problema se agravou. Houve um aumento no número de produção de bens materiais e, por consequência, um aumento na produção do lixo. O lixo enfim começou a ser notado pela sociedade, tornando-se sinônimo de algo que deve ficar longe das vistas e narizes humanos.
E, deste pequeno resumão da história do lixo, pode-se concluir que o desenvolvimento do homem está atrelado a sua produção de lixo. Pegue-se como exemplo o espaço sideral que, desbravado pela humanidade, atualmente conta com um 'lixão' espacial, composto por mais de 100 mil objetos com tamanho superior a dez centímetros.
São fragmentos de foguetes, lascas de tintas, satélites desativados, peças soltas e perdidas, além de uma centena de outros dejetos dessa natureza. Como no espaço não existe seres decompositores, esse lixo se torna eterno, a não ser que seja atraído pela gravidade terrestre e venha a cair na superfície do planeta. O que pode causar problemas sérios a quem estiver embaixo.
Portanto, é necessário enxergar que estamos no limiar da produção de resíduos, sendo necessário adotar condutas individuais e também cobrar políticas públicas que destinem corretamente o lixo e estimulem um desenvolvimento sustentável.
Para quem estiver interessado: Em 2008, junto com meu grupo de faculdade, desenvolvemos um livro-reportagem como trabalho de conclusão de curso. São seis histórias reais de pessoas que possuem ligação com o lixo. Quem quiser baixar o livro gratuitamente pode acessar o link: http://bit.ly/5WFff
Lixo. Palavra de quatro letras, duas sílabas e vários desdobramentos. Para uns é apenas algo que não tem utilidade. Para outros, esse rejeito se converte em dinheiro, arte, algo que pode e deve ser reutilizado. Depende do ponto de vista. Depende da consciência ecológica.
A relação do homem com o lixo vem desde o início de seu desenvolvimento, quando, ainda nômade, descartava seus restos de comida no ambiente. Aos poucos, com o surgimento da agricultura, do fogo, de novas técnicas de manejo dos elementos químicos e, somado a esses fatos, o crescimento populacional, o lixo começou se tornar um problema para a sociedade.
O que antes se restringia a restos orgânicos (carne, frutas, cereais, entre outros), acabou por se tornar de mais difícil decomposição. Apareceram os restos de cerâmica, novas ligas metálicas, esgoto, novos componentes de difícil degradação. E o lixo começou a trazer doenças, ocupar espaço, causar transtornos ao homem e ao ambiente.
Com o surgimento das indústrias, esse problema se agravou. Houve um aumento no número de produção de bens materiais e, por consequência, um aumento na produção do lixo. O lixo enfim começou a ser notado pela sociedade, tornando-se sinônimo de algo que deve ficar longe das vistas e narizes humanos.
E, deste pequeno resumão da história do lixo, pode-se concluir que o desenvolvimento do homem está atrelado a sua produção de lixo. Pegue-se como exemplo o espaço sideral que, desbravado pela humanidade, atualmente conta com um 'lixão' espacial, composto por mais de 100 mil objetos com tamanho superior a dez centímetros.
São fragmentos de foguetes, lascas de tintas, satélites desativados, peças soltas e perdidas, além de uma centena de outros dejetos dessa natureza. Como no espaço não existe seres decompositores, esse lixo se torna eterno, a não ser que seja atraído pela gravidade terrestre e venha a cair na superfície do planeta. O que pode causar problemas sérios a quem estiver embaixo.
Portanto, é necessário enxergar que estamos no limiar da produção de resíduos, sendo necessário adotar condutas individuais e também cobrar políticas públicas que destinem corretamente o lixo e estimulem um desenvolvimento sustentável.
Para quem estiver interessado: Em 2008, junto com meu grupo de faculdade, desenvolvemos um livro-reportagem como trabalho de conclusão de curso. São seis histórias reais de pessoas que possuem ligação com o lixo. Quem quiser baixar o livro gratuitamente pode acessar o link: http://bit.ly/5WFff
Lição do povo japonês
1) A calma - Nenhuma imagem de gente se lamentando, gritando e reclamando que "havia perdido tudo". A tristeza por si só já bastava.
2) A dignidade - Filas disciplinadas para água e comida. Nenhuma palavra dura e nenhum gesto de desagravo.
3) A habilidade - Arquitetos fantásticos. Os prédios balançam, mas não desmoronam.
4) A solidariedade - As pessoas compram somente o que realmente necessitam no momento. Assim, todos têm a oportunidade para comprar o que necessita.
5) A ordem - Nenhum saque a lojas. Sem buzinaço e tráfego pesado nas estradas. Apenas disciplina, compreensão e ordem.
6) O sacrifício - Cinquenta trabalhadores ficaram para bombear água do mar para os reatores da usina de Fukushima. Como poderão ser recompensados?
7) A ternura - Os restaurantes cortam pela metade seus preços. Caixas eletrônicos são deixados sem qualquer tipo de vigilância. Os fortes cuidavam dos fracos.
8) O treinamento - Velhos e jovens, todos sabem o que fazer e fazem exatamente o que lhes foi ensinado.
9) A imprensa - Mostram enorme discrição nos boletins de notícias. Nada de reportagens sensacionalistas com repórteres imbecis explorando a tragédia. Apenas calmas reportagens dos fatos.
10) A consciência - Quando a energia acaba em uma loja, as pessoas recolocam as mercadorias nas prateleiras e vão embora calmamente. Nenhum arrastão, contra o povo ou para roubar o comércio.
© Jornal dos Amigos™ - Todos os direitos reservados 2000/2011
2) A dignidade - Filas disciplinadas para água e comida. Nenhuma palavra dura e nenhum gesto de desagravo.
3) A habilidade - Arquitetos fantásticos. Os prédios balançam, mas não desmoronam.
4) A solidariedade - As pessoas compram somente o que realmente necessitam no momento. Assim, todos têm a oportunidade para comprar o que necessita.
5) A ordem - Nenhum saque a lojas. Sem buzinaço e tráfego pesado nas estradas. Apenas disciplina, compreensão e ordem.
6) O sacrifício - Cinquenta trabalhadores ficaram para bombear água do mar para os reatores da usina de Fukushima. Como poderão ser recompensados?
7) A ternura - Os restaurantes cortam pela metade seus preços. Caixas eletrônicos são deixados sem qualquer tipo de vigilância. Os fortes cuidavam dos fracos.
8) O treinamento - Velhos e jovens, todos sabem o que fazer e fazem exatamente o que lhes foi ensinado.
9) A imprensa - Mostram enorme discrição nos boletins de notícias. Nada de reportagens sensacionalistas com repórteres imbecis explorando a tragédia. Apenas calmas reportagens dos fatos.
10) A consciência - Quando a energia acaba em uma loja, as pessoas recolocam as mercadorias nas prateleiras e vão embora calmamente. Nenhum arrastão, contra o povo ou para roubar o comércio.
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Início da Semana em comemoração aos Dia das Crianças 2011 no CRAS NOVA CIDADE
Na noite de 07/10/2011 a Coordenação do CRAS Nova Cidade promoveu juntamento com o Movimento LatinoAmericano GENTE QUE AVANZA , uma palestra com seguintes temas:
Educar virtudes individuais e políticas, formar as consciências na verdade e na justiça, amadurecer em caráter e independência de todo condicionamento de interesses particulares por sobre o bem comum.
Promoção humana e renovação da sociedade
Criar estruturas justas e humanas, empenhando-se na geração de um consenso moral da sociedade sobre os valores fundamentais e a necessidade de vivê-los.
Viver e transmitir vida nova
A vida nova consiste no Amor. Amor que tem como características: pureza, fidelidade universalidade, abnegação, exigência, fé, e cuja fonte principal é Deus.
Estiveram presente ,convidados ,alunos e famílias que recebem atendimento pelo CRAS Nova Cidade.
A dinâmica do Grupo Latinoamericano GENTE QUE AVANZA foi divido em duas etapas:
Palestra ,Teatro e conversa com os responsáveis ;
Atividades recreativas com crianças e adolescentes .
Gina Mailde Galdino
Barbacena-MG
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